Итоги муниципального этапа конкурса "Воспитатель года" будут подведены в конце муниципальных этапов конкурсов «Педагог года» в декабре 2021 года.
За круглом столом по итогам участия новокузнецких педагогов в I Всероссийском форуме классных руководителей собрались его представители, специалисты КОиН и ИПК с их первыми лицами.
На I Всероссийском форуме классных руководителей обсудили задачи советника директора школы по воспитанию, должность которого введена в штатное расписание.По итогам форума в десяти регионах России запущен пилотный проект по воспитательной работе.
Лагеря с дневным пребыванием детей в период осенних каникул с 28 октября по 3 ноября будут работать на базе образовательных организаций Новокузнецка в соответствии с санитарными нормами и правилами.
Работников образовательных учреждений, ветеранов педагогического труда честввали сегодня в ДК "Алюминщик" на торжественном приеме главы города в честь Дня учителя.
Втрое место на Всеросийском конкурсе «Педагог-психолог России» заняла новокузнечанка Оксана Зданович из Центра развития ребенка - детского сада №3.
Профессия учителя удивительным образом сочетает в себе молодость души и мудрость слова, каждодневный нелегкий труд и ежедневный праздник победы знаний.
Министерство науки и высшего образования утвердило минимальные баллы ЕГЭ, которые должны предоставить выпускники школ, претендующие на поступление в вуз.
Традиционная встреча молодых специалистов муниципальных образовательных организаций с представителями органов государственно-общественного управления «Педагог будущего» состоится в рамках «Недели учителя 2021» 4 октября в 15.00 в ИПК.
13 кузбасских педагогов примут участие в I Всероссийском форуме классных руководителей, из них четверо новокузнечан: Винтовкина Галина Викторовна ( лицей №111), Сиряцкая Айсмик Самвеловна (школа №47), Соловьев Олег Владимирович (лицей №104), Чумова Анна Константиновна (школа №112 ).
Первый городской конкурс рабочих программ воспитания прошел на коворкинг-площадке "Точке кипения". 30 сентября авторы 12 лучших программ состязались в очном туре, презентуя модуль программы и представляя предметно-ориентированный анализ реализации одного из модулей.